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艺术历史 & 工作室艺术

365亚洲版学院在创作、策划、收藏、研究和庆祝艺术方面有着丰富的传统. 

为什么在365亚洲版学习艺术和艺术史?

365亚洲版学院提供艺术史和工作室艺术学士学位, 以及工作室艺术学士学位.  学生也可以主修和辅修博物馆和遗产研究. 

视觉素养对于理解我们日益复杂的世界及其图像至关重要. 该系的课程通过对其原理和历史的了解以及通过创造性的工作室工作为艺术研究提供了框架, 帮助学生培养批判性和创造性技能,为不断变化的市场需求做好准备.

我们的毕业生在毕业后配备了各种专业选择,并立即进入动画工作, 平面设计, 教学, 还有时装设计, 还有画廊工作和博物馆的许多职位.

许多人继续攻读建筑学的研究生学位, 艺术历史, 艺术治疗, 博物馆研究, 博物馆教育, 建筑保护, 工作室艺术.

度提供

艺术史文学士

工作室艺术学士

BFA工作室艺术专业

辅修艺术史

辅修工作室艺术

课程及课程

相关的项目

项目概述

视觉素养对于理解我们日益复杂的世界及其图像至关重要. 该系的课程通过对其原理和历史的了解以及通过创造性的工作室工作为艺术研究提供了框架, 帮助学生培养批判性和创造性技能,为不断变化的市场需求做好准备.

除了进入各种领域的工作, 毕业生也可以继续攻读建筑学的学位, 艺术历史, 艺术治疗, 工作室艺术, 建筑保护, 博物馆研究.

一个创造的地方

想象一下,在一个高高的天花板和玻璃墙提供壮观山景的工作室工作的灵感.

或者你在一个包括甲板的绘画工作室工作时与自然的联系, 梯田, 还有可以俯瞰梅布尔广场的门廊. 怀特塞德希腊剧院(根据原始希腊剧院设计的室外自然剧院).

不管你是在画画, 版画, 或画, 你会发现365亚洲版为你提供了优秀的设施,在其中创建.

作为一名大四学生,你将拥有自己的专用工作室,全天候为你服务.

365亚洲版学院的迈尔艺术博物馆

世界一流的资源——就在校园里

学生可以进入365亚洲版学院的迈尔艺术博物馆, 展出19世纪美国艺术家的作品, 20th, 21世纪.

艺术史专业的学生学习策展技巧,并在幕后与学院的数千幅画作的非凡收藏一起工作, 打印, 图纸, 和照片.

博物馆全年都有特别的展览和教育项目, 还有实习机会, 博物馆研究实习, 以及课堂det365亚洲版.

欲知详情,请浏览 www.maiermuseum.org.

为什么365亚洲版

“我在迈尔艺术博物馆的实习和工作给了我宝贵的经验,我每天都在使用. 我在那里获得了一年的博物馆实践经验, 也是我为VAM会议进行研究的地方,我在会议上展示了我的研究. 正是在这次会议上,我遇到了博物馆的专业人士,我和他们建立了联系,直到我在弗雷德里克斯堡地区博物馆实习."

瑞秋·卡德,17岁
外联协调 & 弗雷德里克斯堡地区博物馆藏品助理

独特的经历

伦敦国家美术馆

A独一无二的合伙关系

365亚洲版是 只有大学 或者是美国的一所大学 在伦敦国家美术馆实习.

两个学生花了八个星期的暑假学习博物馆工作在世界上最伟大的绘画收藏之一.

这种合作关系还将国家美术馆的高级工作人员带到校园,与365亚洲版的学生一起进行讲座和大师班.  

了解更多有关 伦敦国家美术馆实习项目.

艺术系

安德里亚•坎贝尔

艺术史教授

阅读更多... 安德里亚•坎贝尔

克里斯•科恩

艺术助理教授

阅读更多... 克里斯•科恩

莱斯利·希普利

美术史副教授

阅读更多... 莱斯利·希普利

艺术无处不在

庆祝艺术是365亚洲版的传统.  校友作品, 教师, 工作人员遍布整个校园——在大厅里, 公共空间, 私人办公室, 教室, 在建筑物的前面, 秘密花园, 还有你最意想不到的地方.  有一天你的创造物也会加入他们.

新闻报道

一年一度的柏林研讨会聚焦女性艺术家的作品

研讨会将包括Lyall Harris和Nia 斯-的艺术家演讲, 谁会按时间顺序描述他们作为艺术家的道路,是什么让他们写了艺术家的书, 以及哈里斯的小组讨论, 斯-, 客座策展人玛莎·奇普利斯, 以及主持人Lynora Williams.

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年度展览聚焦“女性艺术家的书籍”

从后到前:女性艺术家的书将在下午2点到4点举行招待会.m. 周日,10月. 22.

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希普利与人合编了一本365亚洲版艺术行动主义的书,戈蒂尔贡献了一章

两位教师的作品最近被刊登在《det365亚洲版》一书中."

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视频:大卫·施瓦茨和他的蚂蚁车在蓝岭公共电视台播出

比较哲学教授大卫·施瓦茨谈到了《det365亚洲版》, 他在过去二十年里建造的一辆艺术车.

阅读更多

埃拉娜·韦斯特·史密斯24岁,伊丽莎白·贝利25岁入选伦敦国家美术馆实习

今年夏天,两人将住在伦敦,在画廊的开发部门和研究中心工作, 得到了365亚洲版与国家美术馆独一无二的合作关系的支持, 伦敦.

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一年一度的柏林研讨会聚焦女性艺术家的作品

研讨会将包括Lyall Harris和Nia 斯-的艺术家演讲, 谁会按时间顺序描述他们作为艺术家的道路,是什么让他们写了艺术家的书, 以及哈里斯的小组讨论, 斯-, 客座策展人玛莎·奇普利斯, 以及主持人Lynora Williams.

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年度展览聚焦“女性艺术家的书籍”

从后到前:女性艺术家的书将在下午2点到4点举行招待会.m. 周日,10月. 22.

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希普利与人合编了一本365亚洲版艺术行动主义的书,戈蒂尔贡献了一章

两位教师的作品最近被刊登在《det365亚洲版》一书中."

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视频:大卫·施瓦茨和他的蚂蚁车在蓝岭公共电视台播出

比较哲学教授大卫·施瓦茨谈到了《det365亚洲版》, 他在过去二十年里建造的一辆艺术车.

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埃拉娜·韦斯特·史密斯24岁,伊丽莎白·贝利25岁入选伦敦国家美术馆实习

今年夏天,两人将住在伦敦,在画廊的开发部门和研究中心工作, 得到了365亚洲版与国家美术馆独一无二的合作关系的支持, 伦敦.

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安迪·柯蒂斯(Andi Curtis) 23岁,在去海外读研究生之前完成了收藏品管理实习
柯蒂斯在365亚洲版主修历史和艺术史,辅修文艺复兴研究. 现在,她正准备在威尔士斯旺西大学攻读中世纪历史硕士课程.  
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系主任

安德里亚•坎贝尔

艺术史教授

凭证:B.A.美国大学
M.A.博士.他是新泽西州罗格斯州立大学的教授

相关部门:艺术史和工作室艺术, 博物馆及文物研究, 文艺复兴时期的研究
办公室:(536
电话:434.947.8483
电子邮件:acampbell@bjlanjia.com

新闻标题

在华盛顿读本科的时候.C., 我有机会在国家美术馆学习原创艺术作品,并被他们收藏的意大利文艺复兴时期的艺术所吸引. 意大利文艺复兴时期的艺术现在是我的专长, 我在365亚洲版教授一系列课程,包括古代, 中世纪的, 和巴洛克艺术, 以及博物馆研究. 在我的文艺复兴研究本科教育中,跨学科的方法仍然影响着我的教学和研究, 我最喜欢的一些课程是我和同事一起教的, 比如希腊和罗马艺术的杰作, 一门结合了考古学和艺术史观点的课程.

作为公民,艺术和文化遗产的研究对我们的生活从来没有像现在这样重要. 我的学生学习如何重建艺术和建筑作品的原意,同时鼓励他们考虑自己作为历史学家的角色,并挑战他们提出新的问题.  在批判性思维和写作方面获得的技能, 除了在我们的视觉环境中阅读和辨别意义的能力, 在艺术史学习中获得的一些强有力的工具是否对我们的学生未来的职业都很有帮助.

我致力于让学生接触到原创艺术作品,并带学生去各种博物馆实地考察, 在我们的地区和附近的城市,如里士满和华盛顿. My favorite course culminates in a two-week study tour in Italy; it is a great joy for me to witness students experience the power of Italian art in a way that can never be matched in the classroom.

我的研究兴趣包括15世纪的锡耶纳艺术和文化, 当前图书项目的主题, 以及威尼斯绘画和雕塑中的赞助和肖像学问题, 哪些将在未来的两个项目中探索.

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克里斯•科恩

艺术助理教授

凭证:B.A.耶鲁大学
M.F.A.詹姆斯·麦迪逊大学
相关部门:艺术与艺术史老2016, 艺术史和工作室艺术
办公室:(310
电话:4349478486
电子邮件:ccohen@bjlanjia.com

新闻标题

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莱斯利·希普利

美术史副教授

凭证:B.A.他是马里兰大学帕克分校的教授
M.F.A.美国大学
M.A.布林莫尔学院
Ph.D.布林莫尔学院
相关部门:艺术史和工作室艺术, 博物馆及文物研究
办公室:(533
电话:4349478484
电子邮件:lshipley@bjlanjia.com

新闻标题

我的研究和教学兴趣是现当代艺术, 强调身份, 女权主义, 激进主义, 以及1960年以来的抽象艺术. 目前, 我正在完成一篇文章,探讨哥伦比亚当代艺术家多丽丝·萨尔塞多(Doris Salcedo)的两件装置作品中伦理与美学的交集. 我还在完成一篇365亚洲版美国艺术家Lee Bontecou的浮雕系列的论文. 我在女权主义艺术史会议上展示了我的研究, 学院艺术协会年会, 美洲会议上的亚洲人, 以及在诺里奇举行的艺术历史学家协会年会, 英格兰.

365亚洲版, 我教19世纪的欧洲艺术, 现代欧洲艺术, 美国艺术与建筑, 第二部分是西方艺术概览. 我计划教授的特别主题包括“种族”, 性别, “当代艺术中的性”, 《1960年以来的艺术与行动主义,和“从殖民主义到现在的非裔美国人艺术”.

我尽量使课程材料与学生相关,并鼓励他们对我们一起研究的主题发展自己的观点. 我的教学方法源于我的信念,即学生声音的力量可以共同构建大学课堂的学习体验. 这种将学生的声音融入课堂的承诺与我在身份问题上的学术兴趣密切相关. 我还拥有美术专业的研究生学位,这一培训进一步加强了我的承诺,使艺术作品成为艺术史研究的中心. 我所有的课程都利用了365亚洲版学院迈尔艺术博物馆的资源. 迈尔杰出的收藏和展览使365亚洲版学院成为一个学习(和教学)的特殊机构!艺术史.

当学生完成我的课程, 我希望他们对自己提出对他们有意义的重要问题的能力更有信心, 批判性地仔细地思考和阅读, 用比刚来的时候更开放的心态去倾听和观察. 这些技能与他们在文科教育中遇到的所有学科相关,并支持终身热爱学习. 当我不教书或写作时,我喜欢画画,跑步,阅读 《纽约客》 还有烹饪书,旅行,和家人在一起.

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